En el contexto de las numerosas reacciones ante las medidas de la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba (ETECSA), que restringen y encarecen el acceso a internet en la isla, y en particular la decisión de los estudiantes de al menos 18 sedes universitarias, que han convocado a un paro académico indefinido hasta tanto se reviertan esas medidas, el claustro de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de La Habana, declara su apoyo a los estudiantes.
En este documento, los profesores ofrecen un profundo análisis de la situación del país, afectado por una crisis multidimensional, y cuestionan tanto la decisión de ETECSA como “el tratamiento político” que la dirección del país le ha dado a la inconformidad de la ciudadanía y en particular de los estudiantes. “Esta medida ―afirman― no representa al pueblo cubano, al que se debe toda política pública, sino que responde a una lógica economicista ajena a la realidad social y con marcado carácter instrumental.”
Declaración del claustro de Sociología y Trabajo Social de la Universidad de La Habana
La Habana, 4 de junio de 2025
Nosotros/as, profesores/as del Departamento de Sociología de la Universidad de La Habana:
Manifestamos nuestra inconformidad con las nuevas medidas implementadas recientemente por la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba, por considerar que son contrarias a los principios de nuestro Estado, al derecho fundamental de acceso a la comunicación, pero especialmente por considerar que atentan directamente contra la calidad de vida, ya deteriorada, de la población cubana. Esta decisión, tomada sin consulta ciudadana ni consideración por las precarias condiciones económicas del pueblo cubano, profundiza las desigualdades estructurales y limita el desarrollo científico, académico y social de la nación.
Estas medidas agravan la brecha social y digital en Cuba, donde ya existen marcadas diferencias en el acceso a Internet entre zonas urbanas y rurales, entre quienes pueden costear servicios básicos, y quienes dependen del sistema eléctrico para acceder a la conectividad. En un contexto de policrisis prolongada, el aumento de tarifas excluye a amplios sectores de la población, olvidando el principio de equidad y el carácter social que debe tener un servicio público esencial en nuestro país.
Esta medida no representa al pueblo cubano, al que se debe toda política pública.
No se ha tenido lo suficientemente en cuenta las condiciones actuales de la sociedad cubana: digitalización, bancarización, teletrabajo, migración de servicios hacia plataformas digitales, una educación cada vez más digital, de familias transnacionales que se sostienen a través de la tecnología, entre otros procesos cotidianos. Todo ello genera más malestar y preocupación en la población.
Como académicas y académicos, testigos del impacto en la vida científica y educativa que estos procesos provocan, alertamos sobre las consecuencias negativas para estudiantes, investigadores, profesores y la sociedad en general. La imposibilidad de acceder a plataformas digitales, bases de datos académicos o simplemente mantener comunicación con colegas internacionales fragmenta el debilitado sistema de educación superior, destinando a Cuba a un mayor aislamiento intelectual y al rezago tecnológico. ¿Cómo se sostiene la producción de conocimiento bajo estas precarias condiciones de acceso digital?
Esta medida no representa al pueblo cubano, al que se debe toda política pública, sino que responde a una lógica economicista ajena a la realidad social y con marcado carácter instrumental. Es contradictorio que, mientras se promueve por una parte la “informatización de la sociedad”, se tomen medidas que limiten el acceso.
De igual modo, declaramos nuestras preocupaciones con el tratamiento político que se le ha dado a la inconformidad manifestada por nuestra población y en particular por nuestro estudiantado, quienes no nos son ajenos y tienen reclamos justos.
Solicitamos: diálogo, participación, consenso y coherencia.
Además, la suspensión de la medida implementada por ETECSA, para el comienzo de:
1. Un proceso de consulta transparente y participativo con la ciudadanía.
2. La activación de mecanismos institucionales de participación, para que más allá de la representación formal cualquier decisión y comunicado que se emita parta del consenso de la mayoría.
3. Un pronunciamiento público de la alta dirección del país, teniendo en cuenta la complejidad política de la situación creada.
Tenemos un estudiantado valiente, comprometido con los procesos sociales y que hemos formado en nuestras aulas con un pensamiento crítico, alerta a las injusticias y abusos del poder.
Nuestra posición es la del acompañamiento desde la sinceridad y el compromiso con la dignidad, la justicia, la equidad y el respeto de los derechos ciudadanos que se han enarbolado en nuestro proyecto social cubano.
Tenemos un estudiantado valiente, comprometido con los procesos sociales.
Pedimos que nos tomen en consideración, y nos comprometemos a ser parte del proceso donde la búsqueda del consenso, desde la participación y la coherencia, sea un eje central.
No permitiremos que se use nuestra postura para intereses ajenos a nuestro posicionamiento revolucionario.
Firmamos este comunicado con la responsabilidad ética que nos exige la Sociología: criticar nuestra realidad y apostar por políticas sociales que contribuyan a la equidad social del país.
Profesores del Departamento de Sociología y Trabajo Social
Universidad de La Habana
4 de junio 2025